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指向育人价值的小学英语单元整体教学设计
付蕾;
2025年10期 v.25 8-13页
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中学英语跨学科主题项目式学习设计路径的研究
齐思贤;
2025年10期 v.25 14-19+24页
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师生合作评价在农村初中英语写作教学中的实践探索
高慧;
2025年10期 v.25 20-24页
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基于课堂观察的小学英语年轻教师课堂教学能力提升的培养机制研究
余德慧;
2025年10期 v.25 25-28+54页
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课题与实验
“教—学—评”一体化理念下高中英语阅读教学的设计与实施
孙凡静;
2025年10期 v.25 29-33页
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高中英语文学经典整本书阅读导读课实践探究
汤彪凤;
2025年10期 v.25 34-43页
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高中英语跨学科主题学习的路径研究
易少峰;
2025年10期 v.25 44-48页
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基于协同效应的高中英语读后续写评价圈活动设计与实施
余智斌;
2025年10期 v.25 49-54页
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基于“逆向设计”的初中英语备、教、学、评一体化阅读备课模型
卢寒青;
2025年10期 v.25 55-59页
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基于主题意义探究的初中英语听说教学实践
李霞;
2025年10期 v.25 60-64页
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基于学科核心素养提升初中生英语阅读思维能力的研究
刘佳;
2025年10期 v.25 65-68+73页
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利用戏剧教育优化小学英语教学的实践研究
王海洵;劳业丽;
2025年10期 v.25 69-73页
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基于产出导向法的小学英语课堂教学设计
齐铭;
2025年10期 v.25 74-78页
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调查报告
理工类高校大学生英语语用能力影响因素研究
马颖;张晓红;
2025年10期 v.25 79-83页
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窄式阅读在英语词汇教学中的应用研究——从高中生英语学习的视角
郑海花;
2025年10期 v.25 84-87+100页
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基于数据的中考英语备考阶段学习评价研究
彭超;
2025年10期 v.25 88-93页
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策略与方法
英语学习活动观视域下高中英语阅读教学模式的建构与实践研究
张李峰;
2025年10期 v.25 94-96页
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高中英语阅读与写作衔接：促进语言综合能力发展的关键
孙波;
2025年10期 v.25 97-100页
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“三字六步法”在高三英语作文教学中的应用
肖晴芳;
2025年10期 v.25 101-103页
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以点带面，统观全篇——初中英语说明文略读方法指导
史晓敏;
2025年10期 v.25 104-110页
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初中低年级学生英语阅读课人文素养的培养途径
闫志玲;
2025年10期 v.25 111-115页
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初中英语阅读“教—学—评”一体化教学策略研究
欧育波;
2025年10期 v.25 116-118页
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同伴反馈在中学英语写作教学中的作用与应用策略研究
黄文明;冯瑞贞;
2025年10期 v.25 119-123页
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基于支架理论的中专英语写作教学策略研究
彭丽霞;
2025年10期 v.25 124-126+130页
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课例
同伴支架视角下高中生英语自主阅读能力的培养策略——以“Welcome,Xie Lei!”Business Students Building Bridges为例
孙丹丹;
2025年10期 v.25 127-130页
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核心素养导向下的高中英语读写结合教学实践研究——以The Night The Earth Didn’t Sleep为例
乔志芳;
2025年10期 v.25 131-134+138页
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英语学科核心素养视域下初中英语阅读教学设计研究——以Unit 4 Do it yourself为例
朱晨;
2025年10期 v.25 135-138页
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英语学习活动观视域下的初中英语阅读教学——以Unit 1 How can we become good learners?Section A 3a—3b为例
陈茜;
2025年10期 v.25 139-141页
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学科核心素养背景下初中英语课后作业设计的优化路径——以Unit 1 Trees为例
朱惠;
2025年10期 v.25 142-144+148页
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支架式教学及其在中职英语教学中的应用研究——以Unit 8 People and Events为例
王红梅;
2025年10期 v.25 145-148页
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英语学习活动观视域下的小学英语阅读教学实践——以Unit 3 What would you like?为例
吴允霞;
2025年10期 v.25 149-154页
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教学实践
基于立德树人根本任务的高中英语教学研究与实践
任一;
2025年10期 v.25 155-157+170页
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任务型教学法在高中英语教学中的应用研究
张允敏;
2025年10期 v.25 158-161页
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基于英语学习活动观的高中英语阅读教学研究
刘莉;
2025年10期 v.25 162-165页
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高中英语阅读教学中增强学生思维能力的有效策略研究
丁武;
2025年10期 v.25 166-170页
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高中英语写作错误分析及对英语教学的启示探讨
彭妍;
2025年10期 v.25 171-173页
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初中英语微项目化教学实践原则探索
廖敏;
2025年10期 v.25 174-177+186页
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思维导图在中职英语阅读教学中的运用研究
朱彩艳;
2025年10期 v.25 178-181页
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项目式学习视域下的初中英语单元整体作业设计研究
程樟木;
2025年10期 v.25 182-186页
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小学英语阅读教学中培养学生思维品质的策略研究
刘雪;
2025年10期 v.25 187-190页
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2025年10期 v.25 191页
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《英语教师》征稿启事
2025年10期 v.25 192页
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